书籍章节

Task-Based Language Teaching

Rod Ellis

Curtin University

来源Springer texts in education

年份2021

DOI10.1007/978-3-030-79143-8_25

原文https://doi.org/10.1007/978-3-030-79143-8_25

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摘要与影响

摘要 · 节选

暂未获取摘要。可打开原文或 PDF，后续可基于全文生成更完整的速读。

逐年被引趋势

950

925

关键指标

被引次数 · OpenAlex

15.64

领域内被引倍数
同类平均 = 1

前 0.9%

引用位次
同领域 · 同年份 · 同类型

参考文献

Google Scholar 与 OpenAlex 的被引统计范围不同，数值存在差异属正常。

AI 辅助阅读

依据：文献信息

论文问答

当前基于文献信息回答

可就本文提问；依据不足时会说明。

学术脉络

学科主题

社会科学

Arabic Language Education Studies

Second Language Learning and Teaching · EFL/ESL Teaching and Learning

参考文献 0

暂无参考文献明细

引用本文 22

Awareness and Second Language Acquisition

Richard Schmidt · Annual Review of Applied Linguistics · 1992

被引 825

Artificial Intelligence in L2 learning: A meta-analysis of contextual, instructional, and social-emotional moderators

Xiu-Yi Wu · System · 2024

被引 70

Integrating AI-powered tools in EFL pronunciation instruction: effects on accuracy and L2 motivation

Safaa Mahmoud Abdelhalim, Raniya Abdullah Alsehibany · Computer Assisted Language Learning · 2025

被引 22

按被引量排序，此处列出前 3 条

书籍章节

Task-Based Language Teaching

Rod Ellis

Curtin University

来源Springer texts in education

年份2021

DOI10.1007/978-3-030-79143-8_25

原文https://doi.org/10.1007/978-3-030-79143-8_25

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逐年被引趋势

950

925

关键指标

被引次数 · OpenAlex

15.64

领域内被引倍数
同类平均 = 1

前 0.9%

引用位次
同领域 · 同年份 · 同类型

参考文献

Google Scholar 与 OpenAlex 的被引统计范围不同，数值存在差异属正常。

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论文问答

当前基于文献信息回答

可就本文提问；依据不足时会说明。

学术脉络

学科主题

社会科学

Arabic Language Education Studies

Second Language Learning and Teaching · EFL/ESL Teaching and Learning

参考文献 0

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引用本文 22

Awareness and Second Language Acquisition

Richard Schmidt · Annual Review of Applied Linguistics · 1992

被引 825

Artificial Intelligence in L2 learning: A meta-analysis of contextual, instructional, and social-emotional moderators

Xiu-Yi Wu · System · 2024

被引 70

Integrating AI-powered tools in EFL pronunciation instruction: effects on accuracy and L2 motivation

Safaa Mahmoud Abdelhalim, Raniya Abdullah Alsehibany · Computer Assisted Language Learning · 2025

被引 22

按被引量排序，此处列出前 3 条