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AI in Higher Education Through Complex Lenses: Bridging Knowledge Management and Faculty Development
Juliana Elisa Raffaghelli, Marina De Rossi, Mariana Ferrarelli
University of Padua University of San Andrés
来源Knowledge management and organizational learning
年份2026
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逐年被引趋势
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关键指标
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被引次数 · OpenAlex
0.00
领域内被引倍数
同类平均 = 1
同类平均 = 1
前 84%
引用位次
同领域 · 同年份 · 同类型
同领域 · 同年份 · 同类型
53
参考文献
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学术脉络
学科主题
计算机 / AIDigital Education and Society
Higher Education Practises and Engagement · Educational Leadership and Innovation
参考文献 53
CRITICAL QUESTIONS FOR BIG DATA
被引 5,425danah boyd, Kate Crawford · Information Communication & Society · 2012
Activity theory as a framework for analyzing and redesigning work
被引 1,373Yrjö Engeström · Ergonomics · 2000
Supporting online faculty through communities of practice: finding the faculty voice
被引 35Julie E. Golden · Innovations in Education and Teaching International · 2014
此处列出前 3 条
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