研究论文
Towards Holistic Supporting of Play-Based Learning Implementation in Kindergartens: A Mixed Method Study
Chrysa Pui Chi Keung, Alan Cheung
Chinese University of Hong Kong
来源Early Childhood Education Journal
年份2019
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摘要与影响
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逐年被引趋势
26130
20
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22
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24
25
26
关键指标
71
被引次数 · OpenAlex
14.17
领域内被引倍数
同类平均 = 1
同类平均 = 1
前 1%
引用位次
同领域 · 同年份 · 同类型
同领域 · 同年份 · 同类型
54
参考文献
Google Scholar 与 OpenAlex 的被引统计范围不同，数值存在差异属正常。
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依据：文献信息
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学术脉络
学科主题
社会科学Early Childhood Education and Development
Education Methods and Practices · Child Development and Education
参考文献 54
暂无参考文献明细
引用本文 71
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