研究论文
How academic competition fosters GenAI dependency in research among Chinese STEM postgraduates? A mixed-methods approach
Yating Huang, Keying Zhang, Rentong Pan
Zhejiang University
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摘要与影响
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逐年被引趋势
210
226
关键指标
2
被引次数 · OpenAlex
17.01
领域内被引倍数
同类平均 = 1
同类平均 = 1
前 2%
引用位次
同领域 · 同年份 · 同类型
同领域 · 同年份 · 同类型
42
参考文献
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学术脉络
学科主题
计算机 / AIArtificial Intelligence in Education
Doctoral Education Challenges and Solutions · Academic integrity and plagiarism
参考文献 42
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引用本文 2
From effectiveness to sustainable use: understanding university students’ adoption of generative AI for academic writing through an extended UTAUT mixed-methods study
被引 0Yan Yang, Zhang Cheng, Hao Meng · Frontiers in Education · 2026
Seeking balance in higher education in the GenAI era
被引 0Yueli Lu, Daqiang Zhang · Higher Education · 2026
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