研究论文
An Observational Implementation Study of a Mindfulness-Based Intervention in Socioeconomically Disadvantaged Schools: Findings from a Mixed-Methods Approach
Álvaro I. Langer, Jonathan M. Salazar-González, Marta Silva, Jorge Gaete, Carolina Iturra, Aneliz Vargas, Vanessa Nowak, Daniel Nuñez 等 10 位
San Sebastián University Austral University of Chile Universidad de Los Andes, Chile University of Talca
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学术脉络
学科主题
社会科学Mindfulness and Compassion Interventions
School Health and Nursing Education · Health Policy Implementation Science
参考文献 70
An introduction to implementation science for the non-specialist
被引 1,994Mark S. Bauer, Laura J. Damschroder, Hildi Hagedorn · BMC Psychology · 2015
Assessing Fidelity of Implementation (FOI) for School-Based Mindfulness and Yoga Interventions: A Systematic Review
被引 144Laura Feagans Gould, Jacinda K. Dariotis, Mark T. Greenberg · Mindfulness · 2015
Impact of a mindfulness-based stress reduction program on stress and well-being in school going adolescents: A preliminary study
被引 1Urvashi Anand, MahendraP Sharma · Neuropsychiatrie de l Enfance et de l Adolescence · 2012
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