研究论文
Investigating the effects of an LLM-based Socratic conversational agent on students’ academic performance and reflective thinking in higher education
Linjin Xi, Yi Zhang, Qiyun Wang
Central China Normal University Nanyang Technological University National Institute of Education
来源Computers & Education
年份2025
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摘要与影响
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逐年被引趋势
45230
4526
关键指标
45
被引次数 · OpenAlex
28.93
领域内被引倍数
同类平均 = 1
同类平均 = 1
前 0.4%
引用位次
同领域 · 同年份 · 同类型
同领域 · 同年份 · 同类型
64
参考文献
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学术脉络
学科主题
计算机 / AIArtificial Intelligence in Education
Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning · Artificial Intelligence in Healthcare and Education
参考文献 64
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引用本文 45
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