研究论文
Rhythm as an integration principle for modeling speech-action intersemiosis in classroom interaction: a social semiotic perspective
Xiaoqin Wu
Southwest University
来源Language Sciences
年份2024
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学术脉络
学科主题
社会科学Language, Discourse, Communication Strategies
Language, Metaphor, and Cognition · Discourse Analysis in Language Studies
参考文献 53
Multimodal Discourse Analysis: Systemic Functional Perspectives
被引 471Kay L. O’Halloran · 2006
Semiotic margins : meaning in multimodalities
被引 145Shoshana J. Dreyfus, Susan Hood, Maree Stenglin · Continuum eBooks · 2011
The World Told and the World Shown: Multisemiotic Issues
被引 145Eija Ventola, Arsenio Jesús Moya Guijarro · Palgrave Macmillan eBooks · 2009
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