研究论文
Student-perceived teaching quality: How is it related to different achievement emotions in mathematics classrooms?
Rebecca Lazarides, Janine Buchholz
University of Potsdam DIPF | Leibniz Institute for Research and Information in Education
来源Learning and Instruction
年份2019
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摘要与影响
摘要 · 节选
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逐年被引趋势
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关键指标
172
被引次数 · OpenAlex
12.24
领域内被引倍数
同类平均 = 1
同类平均 = 1
前 0.9%
引用位次
同领域 · 同年份 · 同类型
同领域 · 同年份 · 同类型
96
参考文献
Google Scholar 与 OpenAlex 的被引统计范围不同，数值存在差异属正常。
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学术脉络
学科主题
社会科学Education, Achievement, and Giftedness
Motivation and Self-Concept in Sports · Mind wandering and attention
参考文献 96
Discipline and group management in classrooms
被引 1,306Jacob S. Kounin · 1970
Der Mathematikunterricht der PISA-Schülerinnen und -Schüler
被引 65Mareike Kunter, Martin Brunner, Jürgen Baumert · Zeitschrift für Erziehungswissenschaft · 2005
The Developmental Social Psychology of Gender
被引 1,605Psychology Press eBooks · 2012
此处列出前 3 条
引用本文 172
How Schools Affect Student Well-Being: A Cross-Cultural Approach in 35 OECD Countries
被引 144Elena Govorova, Isabel Benítez, José Muñiz · Frontiers in Psychology · 2020
Emotions and Instructed Language Learning: Proposing a Second Language Emotions and Positive Psychology Model
被引 102Kaiqi Shao, Laura Nicholson, Gulsah Kutuk · Frontiers in Psychology · 2020
Teacher beliefs, classroom process quality, and student engagement in the smart classroom learning environment: A multilevel analysis
被引 99Jingxian Wang, Dineke E.H. Tigelaar, Jianghua Luo · Computers & Education · 2022
按被引量排序，此处列出前 3 条