研究论文

Academic digital information hoarding among Generation Z students: The mediating role of perceived academic competition within an attachment-based framework

Saqar Moisan Alotaibi

Taibah University

来源Technology in Society

年份2026

DOI10.1016/j.techsoc.2026.103530

原文https://doi.org/10.1016/j.techsoc.2026.103530

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学术脉络

学科主题

社会科学

Impact of Technology on Adolescents

Cyberloafing and Workplace Behavior · Technostress in Professional Settings

参考文献 81

Common Method Bias in PLS-SEM

Ned Kock · International Journal of e-Collaboration · 2015

被引 9,759

Determining Sample Size for Research Activities

Robert V. Krejcie, Daryle W. Morgan · Educational and Psychological Measurement · 1970

被引 18,639

Knowledge sharing and affective commitment: the mediating role of psychological ownership

Jian Li, Ling Yuan, Lutao Ning · Journal of Knowledge Management · 2015

被引 104

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