图书

Issues in Task-Based Language Teaching

Rod Ellis

来源Multilingual Matters eBooks

年份2026

DOI10.21832/9781836680604

原文https://doi.org/10.21832/9781836680604

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This book addresses the key issues which are important for the development of the field of TBLT. These issues include the difference between task-based and task-supported language teaching, the role of input tasks, how tasks engage learners, task complexity, catering for individual differences in learners and teacher-preparation for TBLT.

逐年被引趋势

暂无年度引用数据

关键指标

被引次数 · OpenAlex

0.00

领域内被引倍数
同类平均 = 1

前 17%

引用位次
同领域 · 同年份 · 同类型

参考文献

Google Scholar 与 OpenAlex 的被引统计范围不同，数值存在差异属正常。

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依据：摘要

论文问答

当前基于摘要回答

可就本文提问；依据不足时会说明。

学术脉络

学科主题

社会科学

EFL/ESL Teaching and Learning

Second Language Learning and Teaching · French Language Learning Methods

参考文献 0

暂无参考文献明细

引用本文 -

暂无引用本文的记录

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Issues in Task-Based Language Teaching

Rod Ellis

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原文https://doi.org/10.21832/9781836680604

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