研究论文

Social Learning Theory.

Jackson Kytle, Albert Bandura

Stanford University

来源Contemporary Sociology A Journal of Reviews

年份1978

DOI10.2307/2065952

原文https://doi.org/10.2307/2065952

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摘要与影响

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Una exploracion de los avances contemporaneos en la teoria del aprendizaje social, con especial enfasis en los importantes roles que cumplen los procesos cognitivos, indirectos, y autoregulatorios.

逐年被引趋势

1,4047020

1,40420

关键指标

25,666

被引次数 · OpenAlex

555.82

领域内被引倍数
同类平均 = 1

前 0.1%

引用位次
同领域 · 同年份 · 同类型

参考文献

Google Scholar 与 OpenAlex 的被引统计范围不同，数值存在差异属正常。

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学术脉络

学科主题

计算机 / AI

Educational Innovations and Technology

Social Skills and Education · Education and Teacher Training

参考文献 0

暂无参考文献明细

引用本文 25,666

Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change.

Albert Bandura · Psychological Review · 1977

被引 35,566

Self-efficacy mechanism in human agency.

Albert Bandura · American Psychologist · 1982

被引 15,384

Seventh Report of the Joint National Committee on Prevention, Detection, Evaluation, and Treatment of High Blood Pressure

Aram V. Chobanian, George L. Bakris, Henry R. Black · Hypertension · 2003

被引 13,359

按被引量排序，此处列出前 3 条

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Una exploracion de los avances contemporaneos en la teoria del aprendizaje social, con especial enfasis en los importantes roles que cumplen los procesos cognitivos, indirectos, y autoregulatorios.

逐年被引趋势

1,4047020

1,40420

关键指标

25,666

被引次数 · OpenAlex

555.82

领域内被引倍数
同类平均 = 1

前 0.1%

引用位次
同领域 · 同年份 · 同类型

参考文献

Google Scholar 与 OpenAlex 的被引统计范围不同，数值存在差异属正常。

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计算机 / AI

Educational Innovations and Technology

Social Skills and Education · Education and Teacher Training

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