研究论文
Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences
Marc H. Bornstein, Howard Gardner
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摘要与影响
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逐年被引趋势
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关键指标
529
被引次数 · OpenAlex
4.84
领域内被引倍数
同类平均 = 1
同类平均 = 1
前 4%
引用位次
同领域 · 同年份 · 同类型
同领域 · 同年份 · 同类型
0
参考文献
Google Scholar 与 OpenAlex 的被引统计范围不同，数值存在差异属正常。
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学术脉络
学科主题
社会科学Learning Styles and Cognitive Differences
Creativity in Education and Neuroscience · Cognitive Abilities and Testing
参考文献 0
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引用本文 529
Emotional intelligence meets traditional standards for an intelligence
被引 2,864John David Mayer, David R. Caruso, Peter Salovey · Intelligence · 1999
A theory of adult intellectual development: Process, personality, interests, and knowledge
被引 845Phillip L. Ackerman · Intelligence · 1996
Spatial Thinking and STEM Education
被引 508David H. Uttal, Cheryl A. Cohen · The Psychology of learning and motivation/The psychology of learning and motivation · 2012
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