密码学混合式课程建设探索

针对密码学教学过程中存在缺少价值引领、教学手段僵化、实践教学缺失、语言表达不清、缺少自主可控等问题，论文分析了当今密码学课程建设现状，提出了多元融合的密码学混合式教学模式，实现了知识与价值观的混合、线上与线下的混合、理论与实践的混合、中英文教学方式的混合、国际视野与中国标准的混合，提高了学生的学习兴趣和学习效率。