舞动治疗对大学生团体心理健康教育的影响

大学生面临着来自家庭,学校,社会等的不同压力,随着网络新媒体的日益发展,大学生对手机的依赖程度变高,现实人际交往逐渐减少,随之带来的一系列消极心理影响无法排解。在高校内将舞动治疗作为一种新型的团体心理健康教育模式,以舞蹈动作为媒介的心理治疗方法,帮助大学生消除消极心理影响,释放不良情绪,增加自我认同感以及进行内在自我探索和成长。采用SPSS等数据统计工具对参与舞动治疗的大学生团体进行分析研究,探讨舞动治疗在身体、思维、情绪等方面对高校大学生团体的影响。结果表明：舞动治疗对高校大学生团体心理健康教育有显著正向影响。