老年糖尿病患者自我管理教育的有效性研究

目的：本研究旨在探讨老年糖尿病患者自我管理教育的有效性。方法：通过随机对照试验，将 120 例老 年糖尿病患者分为观察组与对照组，每组 60 例。观察组实施为期 12 周的综合自我管理教育方案，对照组接受常规护 理。研究通过比较两组患者干预前后的血糖控制指标、自我管理行为水平及生活质量评分，分析自我管理教育的实际 效果。结果：结果显示，观察组患者在血糖控制、自我管理行为及生活质量方面均显著优于对照组（P < 0.05）。结 论：研究表明，系统化的自我管理教育可有效提升老年糖尿病患者的疾病管理能力，改善健康结局，具有重要的临床 推广价值。