研究论文
Learning by expanding: An activity-theoretical approach to developmental research (2nd ed.). Yrj? Engestr?m
Wei Ge
Peking University
来源Frontiers of Education in China
年份2017
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摘要与影响
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逐年被引趋势
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关键指标
81
被引次数 · OpenAlex
64.89
领域内被引倍数
同类平均 = 1
同类平均 = 1
前 0.1%
引用位次
同领域 · 同年份 · 同类型
同领域 · 同年份 · 同类型
0
参考文献
Google Scholar 与 OpenAlex 的被引统计范围不同，数值存在差异属正常。
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学术脉络
学科主题
社会科学Innovative Education and Learning Practices
Psychology of Development and Education · Innovative Teaching and Learning Methods
参考文献 0
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引用本文 81
Formative Interventions for Expansive Learning and Transformative Agency
被引 365Annalisa Sannino, Yrjö Engeström, Monica Ferreira Lemos · Journal of the Learning Sciences · 2016
Using activity theory to transform medical work and learning
被引 135Yrjö Engeström, Eeva Pyörälä · Medical Teacher · 2020
Research on mathematics teachers as partners in task design
被引 79Keith W. Jones, Birgit Pepin · Journal of Mathematics Teacher Education · 2016
按被引量排序，此处列出前 3 条