研究论文开放获取
Preparing Instructional Objectives
Craig Kridel
来源Encyclopedia of Curriculum Studies
年份2010
阅读操作
确认中在文库中上传 PDF 后可生成中文音频讲解。
摘要与影响
摘要 · 节选
暂未获取摘要。可打开原文或 PDF，后续可基于全文生成更完整的速读。
逐年被引趋势
30150
16
17
18
19
20
21
22
3023
24
25
关键指标
497
被引次数 · OpenAlex
-
领域内被引倍数
同类平均 = 1
同类平均 = 1
-
引用位次
同领域 · 同年份 · 同类型
同领域 · 同年份 · 同类型
0
参考文献
Google Scholar 与 OpenAlex 的被引统计范围不同，数值存在差异属正常。
AI 辅助阅读
依据：文献信息
论文问答
当前基于文献信息回答
可就本文提问；依据不足时会说明。
学术脉络
学科主题
社会科学Educational Assessment and Pedagogy
Educational Theory and Curriculum Studies · Educational Research and Methods
参考文献 0
暂无参考文献明细
引用本文 497
Inductive Teaching and Learning Methods: Definitions, Comparisons, and Research Bases
被引 2,455Michael J. Prince, Richard M. Felder · Journal of Engineering Education · 2006
Understanding Student Differences
被引 1,714Richard M. Felder, Rebecca Brent · Journal of Engineering Education · 2005
A Reconsideration of Cognitive Load Theory
被引 755Wolfgang Schnotz, Christian Kürschner · Educational Psychology Review · 2007
按被引量排序，此处列出前 3 条