Cuidados silenciosos no zumbir da educação: integração corpo-mente-cultura no processo de ensino-aprendizagem

Novembro de 2020, o mundo parecia viver o outono da Pandemia.No Brasil, pouco acostumados com as diferenças entre estações, anestesiávamos a dor das mortes com a adoção de protocolos novo-normais.Entre eles, o ensino remoto, com suas plataformas e "zoombidos", suas tecnologias e silêncios.Da sala de aula aos espaços fluidos da rede, nossos corpos (docente e discente), em todos os níveis e etapas da educação formal, foram deslocados.Da casa convertida em templo absoluto da existência, "nós-corpos" fomos condenados à ubiquidade e, ao mesmo tempo, à solidão de nós mesmos.Em meio à dramática condição do ensino remoto em pleno ápice da Pandemia de COVID-19, o grupo de docentespesquisadore/as do "SOMA: Ações Transdisciplinares", da Universidade Federal de Uberlândia, propôs um curso para professores da Educação Básica voltado à tematização teóricoprática da integração corpo-mente-cultura no processo de ensinoaprendizagem.Foram 5 módulos de curso, cada qual com 6 horas de duração, explorando "técnicas" e "estratégias" de autopercepção e auto-melhoramento somaestéticas.Cansados, esgotados, angustiados, ansiosos... Um conjunto de adjetivos povoava e povoa o palavreado que usamos para descrever o efeito do estresse pandêmico sobre nossos corposmentes adoecidos (mais um adjetivo).Sofremos e sentimos os efeitos somáticos da violência da disciplina do trabalho e da pressa em superar o luto.Diante deles, procuramos alguma forma de dopagem.Como promover, verdadeiramente, ensino-aprendizagem dopados das aflições?O curso, antes de fornecer outras formas de dopagem ou anestesia, antes de entregar métodos de superar dificuldades pontuais, pretendeu atacar o problema de frente: Como a cebola Envolvo e desenvolvo Camadas do Ser Habito corpo Habito casa Habito quarteirão SER o EU É ser comunidade Planeta Terra Um só em união.Vamos pensar a vida como um feixe de luz que surge do cerne de uma cebola e habita e preenche camadas e mais camadas no corpo, no mundo e no universo.As camadas mais próximas do cerne da cebola, são como as próximas ao corpo que pulsa vida, os tecidos corporais e as esferas existenciais.O plasma, o sangue, os músculos, a gordura, os ossos, o sistema nervoso, e mais ao cerne o sistema reprodutivo que é a pura expressão da potência da vida.Bem como os campos relacionais que desenvolvemos com o corpo que pensa, sente e faz, o ser sensível-consciente-cultural.Pode parecer que esse corpo vive separado da natureza e somos condicionados a pensar e agir assim, porém as camadas continuam a existir e somos parte integrante do meio que nos rodeia, parte da natureza.Além do corpo, a sua casa, a comunidade, a biosfera, são camadas e mais camadas que habitamos e onde estabelecemos o tempo todo relações nessa existência, nas experiências com o mundo, holograficamente, de dentro para fora, de fora para dentro.Nos alimentamos do que percebemos do mundo e agimos o tempo todo nele.O que existe é ensino-aprendizagem: o corpo deseja naturalmente ensinar-aprender, pois ele tem o impulso de viver.