书籍章节

Rigour in qualitative research about disability in physical education

Anthony Maher

年份2025

DOI10.4324/9781003452942-9

原文https://doi.org/10.4324/9781003452942-9

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摘要与影响

摘要 · 节选

暂未获取摘要。可打开原文或 PDF，后续可基于全文生成更完整的速读。

逐年被引趋势

110

126

关键指标

被引次数 · OpenAlex

14.63

领域内被引倍数
同类平均 = 1

前 1%

引用位次
同领域 · 同年份 · 同类型

参考文献

Google Scholar 与 OpenAlex 的被引统计范围不同，数值存在差异属正常。

AI 辅助阅读

依据：文献信息

论文问答

当前基于文献信息回答

可就本文提问；依据不足时会说明。

学术脉络

学科主题

社会科学

Inclusion and Disability in Education and Sport

Physical Education and Pedagogy · Disability Rights and Representation

参考文献 0

暂无参考文献明细

引用本文 1

Perceived barriers and facilitators for physical activity in youth and young adults living with hemophilia. A focus group study

Tabea Nauschütz, Ulrich Theobald, Christoph Königs · Frontiers in Sports and Active Living · 2026

被引 0

按被引量排序，此处列出前 3 条

书籍章节

Rigour in qualitative research about disability in physical education

Anthony Maher

年份2025

DOI10.4324/9781003452942-9

原文https://doi.org/10.4324/9781003452942-9

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110

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14.63

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同领域 · 同年份 · 同类型

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Google Scholar 与 OpenAlex 的被引统计范围不同，数值存在差异属正常。

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社会科学

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Physical Education and Pedagogy · Disability Rights and Representation

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引用本文 1

Perceived barriers and facilitators for physical activity in youth and young adults living with hemophilia. A focus group study

Tabea Nauschütz, Ulrich Theobald, Christoph Königs · Frontiers in Sports and Active Living · 2026

被引 0

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