ÜRETKEN YAPAY ZEKÂ MODELLERİNİN EĞİTİMİNDE KULLANILAN İÇERİKLERİN TELİF HAKKI İHLALİ: ABD’DEKİ GÜNCEL DAVALAR IŞIĞINDA KARŞILAŞTIRMALI BİR İNCELEME

Çalışma, üretken yapay zekâ modellerinin eğitiminde kullanılan içeriklerin telif hakkı ihlali sorununu ABD, AB ve Türkiye hukuk sistemleri çerçevesinde karşılaştırmalı olarak inceler. ABD'deki güncel davalar ışığında, ABD'nin "adil kullanım" doktrini, AB'nin metin ve veri madenciliği istisnaları ve Türk hukukundaki mevcut düzenlemelerinin değerlendirir. Çalışma, farklı hukuk sistemlerinin yapay zekâ teknolojilerinin gelişimi ile telif hakkı sahiplerinin meşru çıkarları arasında nasıl bir denge kurmaya çalıştığını belirlemeye çalışır.