生成式人工智能赋能国际中文教育阅读教学

生成式人工智能（Generative Artificial Intelligence）技术正在深刻影响着国际中文教育领域的研究和实践，为中文写作数字化平台的构建提供了新契机。在此背景下，该技术通过构建动态、自适应的学习环境，为破解传统教学模式下的资源瓶颈与效率难题提供了全新路径。其核心价值体现在，其能够依据学习者的语言水平与兴趣偏好，即时生成高度个性化的阅读材料，从而丰富教学资源的广度。教师也因此得以从备课工作中释放精力，转向更为精细的教学设计与策略优化。对于学生而言，生成式人工智能的应用，能为其提供解析文本难点、梳理篇章结构，并引导学习者进行深度思辨。